为进一步完善教学质量保障体系，深入听取一线教师意见，推动学院教育教学工作实现可持续高质量发展，2026年5月13日下午，国家安全与应急管理学院组织召开期中教学检查教师座谈会。会议由教学院长揣小明主持，国家安全学系与应急技术与管理学系的十余名教师代表参会。

会上，郝豫教授就教师参与教学竞赛的积极性问题发表意见。她指出，当前学院教师在教学竞赛中的参与度有待提升，建议任课教师在课程实施过程中进一步强化教学内容与国家政策导向、学生发展需求之间的内在一致性，主动探索课程创新的切入点。她进一步提出，为实现教学质量工程建设和教学成果奖申报的突破，学院应前瞻性布局教学团队建设，系统营造积极向上的教学氛围，加大对教师教学发展的支持力度，并遴选出具有教学热情与前期成果的教师组建课程团队。王一新教授补充指出，教学竞赛通道多元，青年教师可通过该路径实现职称晋升；教学能力的实质性提升需长期积累与系统规划，坚持不懈终将取得成效。揣小明院长对上述建议表示充分认同，并明确表示学院将持续强化制度与资源保障，为教师教学发展构建更为优质的环境支撑。

顾令爽副教授围绕学生实习环节提出建议，认为学院应进一步拓展与应急管理领域相关的实习单位，安排学生赴相关机构开展学习与交流，以有效提升学生的实践操作能力。揣院长回应称，学院将主动对接更多应急类实践基地及研究平台，不断丰富学生的实习经历，增强实践教学环节的育人成效。

针对部分青年教师提出的本科毕业设计指导过程中学生内在动力不足的问题，揣院长明确指出，应坚持对学生的严格要求，严把毕业论文质量关，不得因学生主观懈怠而降低评价标准。关于教师反映的教学工作量不饱满的问题，揣院长鼓励青年教师采取多元化的途径实现工作量达标，如指导学生实习或承担研究生指导任务等。

整场座谈会气氛严谨而融洽，与会教师积极发言、充分交流。此次会议的召开，为进一步提升学院教学水平、推动教学质量工程实现新突破奠定了坚实基础。