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范如永
发布人: 供稿人: 发布时间:2019-01-14 点击数:

姓名:范如永

职称:教授

【行政职务】

副处长

【研究方向】

教育管理

【教育背景】

先后在河南师范大学和北京师范大学获得硕士和博士学位。

【学术荣誉与兼职】

1.2009年起担任中国高等教育改革与发展网学术委员会专家委员;

2.2009年起担任第2、4、5、6届教育管理国际会议主席,第12届管理科学工程国际会议主席;

3.2016年河南省硕士专业学位教学指导委员会委员;

4.2016年河南省本科教学指导委员会委员。

【科研获奖】

1.发展与激励性教学质量保障体系的构建与实践,国家级教学成果 2等奖,2009;

2.河南省普通高校分类分层管理政策研究,河南省教学成果1等奖,2016;

3.高等院校目标管理及其运行模式研究,河南省教学成果2等奖, 2009;

4.世界银行参与下的职业教育改革与发展研究,河南省教学成果 1等奖 ,2009;

5.大爱精神与大学文化建设,河南省优秀社会科学成果1等奖,2009;

6.中原崛起背景下的河南省高等教育发展战略研究,河南省发展研究 3等奖,2010;

7.地方本科高校学科专业结构与经济结构协调发展研究,河南省教学成果特等奖,2012;

8.我国教育合同纠纷法律救济机制研究,河南省社会科学优秀成果奖 2等奖,2013。

【科研项目】

1.中部崛起背景下的高等教育人力资源开发研究,全国教育科学规划项目,2014;

2.发展与激励性教学质量保障体系的构建与实践,河南省教改项目,2009;

3.高等院校目标管理及其运行模式研究,河南省教改项目,2009;

4.高校、企业科研对接的困境及对策研究,河南省政府决策研究招标项目,2009。

5.2012年河南省本科教学质量分析报告,河南省教育厅委托项目,2013;

6.2013年河南省本科教学质量分析报告,河南省教育厅委托项目,2014;

7.河南省教育“十三五”发展规划研究子课题,河南省教育厅委托项目,2014;

8.河南省中长期教育发展规划纲要中期总结报告子课题,河南省教育厅委托项目,2014;

9.2014年河南省本科教学质量分析报告,河南省教育厅委托项目,2015;

10.河南省高校分类分层管理政策研究,河南省教改项目,2015;

11.河南省研究生教育发展策略研究,河南省教科规划重大招标项目,2015;

12.高等学校专业结构优化与社会需求内在机制研究,河南省教育厅教育综合改革项目,2017;

【学术论文】

1.基于CSSCI的国内知识管理研究的可视化分析,科技管理研究;

2.试论旧中国大学文化建设中的大学精神,河南社会科学;

3.终身学习理念下我国远程教育研究的热点、前沿和发展趋势分析,中国电化教育;

4.传播学视域下教学过程中信息传导机理分析,东北师大学报(哲社版) ;

5.河南省高等教育发展的制约因素及战略选择研究,中国高教研究;

6.知识图谱视阈下的知识管理研究领域转向分析,科技管理研究;

7.高水平理工大学优势学科分布及基础科学研究能力分析,黑龙江高教研究;

8.国家自然科学基金资助河南省高等学校基础科学研究分析,科技管理研究。

【学术著作】

1.中美两国基础教育信息化可持续发展机制问题的比较研究,中国矿业大学出版社;

2.地方本科高校激励性教学质量保障机制研究,煤炭工业出版社;

3.大爱精神与社会主义和谐文化建设,人民出版社;

4.高等教育学科专业发展战略及预警机制研究,煤炭工业出版社;

5.课堂教学信息传导机理研究,郑州大学出版社;

6.煤炭高校实验教学模式创新研究,煤炭工业出版社;

7.中国特色现代大学制度创新,人民出版社;

8.2010The Third Education in Management Science and Engineering International Proceedings,东方论坛出版社;

9.2011The Fouth International Conference On Education Management and Knowledge Innovation Engineering,东方论坛出版社;

10.2012年The Fifth International Symposium On Education Science and Management Innovation Engineering,东方论坛出版社。

 

 

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